Mucho se ha dicho sobre el tema educativo en México, pero hoy no quisiera escribir sobre criticas peyorativas como algunos opinadores del tema lo hacen. Trataré de hacer una reflexión sobre cuál es el modelos que podemos obtener y trabajar los mexicanos en cuanto al tema educativo.
Primero que nada, deberíamos tener en cuenta, que la educación del sujeto no inicia en las escuelas (públicas ó privadas), ésta inicia desde temprana edad en el seno familiar. La segunda parte de la educación es en la sociedad, el entorno directo se vuelve parte del proceso educativo. Y la tercera parte es la formal, aquella en la cual un especialista en el conocimiento universal te ayuda a asimilar el mundo en el que te mueves.
Luego pues el sujeto a determinada edad tendrá la capacidad para desarrollar lo aprehendido en las diversas etapas de su vida temprana.
La sociedad mexicana reproduce el mismo esquema social, sin embargo, parece que solo nos quedamos en eso en reproducir. Sin llegar a ser conscientes todos los individuos del proceso importante que se tiene al educar. La sociedad para una armonosia convivencia, debe establecer limites y normas que serán aprehendidas como forma educativa en el sujeto.
La degradación social que actualmente se tiene en México se debe a diversos factores, sin embargo se puede asegurar que la educación es un factor esencial para que la sociedad evite degradarse moral y humanamente. La falata de una visión estrátegica en al calidad educativa en todos sus aspectos y etapas, ha desembocado en tener grandes hordas de jóvenes que modernamente son llamados NI-NI. (Ni estudian Ni trabajan)
Pero, ¿a qué se deberá que no trabajen? ¿A qué no estudien? Desde mi punto de vista como jóven egresado de la universidad pública en México, creo que por mucho tiempo nuestra sociedad nos forma la idea de siempre lucrar para mi propio beneficio con mi profesión; sin importar si tengo la vocación específica a ejercer. Así pues, miles de jóvenes no acceden a universidades por querer ocupar puestos donde la demanda sigue siendo poca, simplemente por la idea de querer ejercer una profesión sin saber la verdadera vocación. O del otro lado del espejo, egresados de diversas disciplinas, que no ejercen su carrera profesional debido a que el sistema económico no permite el desarrollo de dichas profesiones.
La idea del desarrollo express nos apresura en tener nuevos grupos de jóvenes ansiosos de devorar el mercado laboral sin contar con estudios, ó de salir con estudios sin experiencia laboral.
Ante este panorama la educación debe desarrollarse a plena consciencia. No todos nacen para desarrollar la misma profesión, y ninguna profesión laboralmente es mejor que la otra. A unos se les dá el desarrollo intelectual, a otros el psicomotriz, a otros el físico, etc. Todos deben en su momento aprender a utilizar con determinada precisión la capacidad que tiene y ponerla al servicio de la comunidad. Y ésta noble tarea no es de la educación formal, hablese de escuelas. Sino de la sociedad. Otorgar al jóven y al adolescente los espacios necesarios (inclusive laborales) antes de determinar que profesión deberán elegir, y saber si tienen la vocación, la cual no solo les ayudará a ellos, sino a la comunidad en general.
Ó Usted ¿qué opina?
Hasta la próxima.
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